jueves, 31 de mayo de 2012

Analizando en el origen del planeta de los simios

1. Cual fue el desencadenante de que  César tomara la determinación de revelarse en contra de los humanos. 
El desencadenante fue que se entero de que cogían a los simios para hacer experimentos para la cura del alzhéimer y uno de esos experimentos fue su madre, además de sufrir malos tratos por un humano.

2. ¿Crees que podría darse en un futuro que una especie sea la predominante en La Tierra superando al hombre?
 Si, porque igual que paso que nosotros procedemos de los simios también puede darse en un futuro que salga alguien de nosotros.


3. Investiga cuales fueron los antecesores de la especie humana tal y como ha llegado a nuestros días. Relaciona sus nombres, características y evidencias encontradas sobre su existencia.
- El Ramapithecus: Surgió de un proceso evolutivo de un ser que hace 25 millones de años caminaba en cuatro patas por los grandes bosques que había en África en aquella época, alimentándose de hojas y flores que obtenía de las ramas de los árboles. Unos diez millones de años después, aproximadamente, el clima cambió, se hizo menos cálido y húmedo, y parte de los bosques fueron desapareciendo poco a poco o se convirtieron en llanuras.
- El Australopitecos: Estos seres parecidos al hombre. Eran de corta estatura y tenían un cerebro más pequeño que el del hombre actual. Su frente inclinada hacia atrás y sus mandíbulas muy desarrolladas, les daban un aspecto de fortaleza. Su vida era nómada, es decir, andaban de un lugar a otro en busca de alimento.
- El Homo Habilis: Estos hombres vivieron hace 3 millones de años aproximadamente. Con su posición erguida y las manos libres, podían fabricar herramientas, con las que se supone cortaban la carne de los animales que cazaban. Estos primeros artefactos eran lascas o piedras de bordes afilados.
-El Homo Erectos: Éstos eran más corpulentos y poseían un cerebro más grande; caminaban erectos, erguidos, al igual que nosotros, y se resguardaban generalmente en cuevas.Su mayor capacidad cerebral les permitió desarrollar su inteligencia y de esa forma pudieron fabricar herramientas más elaboradas, como hachas de mano. Dieron gran importancia al fuego, el cual aprendieron a usar, cuidar y conservar por generaciones. Con él, mejoraron su alimentación: preparaban carne y vegetales cocidos, semillas asadas, etc.
-El Homo sapiens: La evolución humana continuó hasta alcanzar las características físicas de los hombres y las mujeres actuales.
Los Homo sapiens sapiens además de la posición erguida, del descubrimiento y empleo del fuego, fabricación y uso de herramientas y utensilios señalados anteriormente, tenían:

*forma y flexibilidad de la mano, con el dedo pulgar en posición frontal, que les permitía asir objetos como no lo hacía ningún otro animal.

*dominio del lenguaje con la consiguiente posibilidad de comunicar ideas abstractas.

*desarrollo de una conciencia de cooperación social organizada, manifiesta, por ejemplo, en la caza colectiva de grandes animales o de manadas.

4.Imagina que la raza humana desapareciera del mundo, investiga sobre cuales son las especies que más posibilidades tienen para ser nuestros sucesores. Explica que sucedería.
Después de nosotros, los animales más inteligentes son el delfín, Delphinus delphis, y el chimpancé, Pan troglodíticos. El primero es capaz de comunicarse mediante un lenguaje de sonidos. Y el segundo es capaz de utilizar algunas herramientas e imitar al hombre. A sin que el delfín es el que mas posibilidades de ser nuestros sucesores.

martes, 13 de marzo de 2012

Debatiendo en torno a la autocracia. La Ola.

1º Investiga sobre los siguientes términos y recoge en tu blog cómo se reflejan en la película y en tu entorno.
*Libertad de expresión: Derecho humano, para la libre difusión de las ideas. Cosa que en la pelicula las personas que pensaban diferente no pordian decirlo, pero aun a sin lo hicieron.
*Libertad de cátedra: Libertad académica, que los profesores pueden dar clase como quieran menos si se le hace daños a alguien o manifiesta algo. En la pelicula se vio que el profesor manifesto y un grupo de alumnos lo siguieron.
*La manipulación de grupos: Es cuando una persona tiene el poder de manipular a un grupo de personas. En este caso el profesor manipulo a los alumnos, haciendo hasta que no se llevaran con los que pensaban diferente.

2º¿Crees que es sistema de gobierno en nuestro centro es realmente democrático? ¿qué debería de producirse para que las cosas fueran mejor? Mas o menos, porque no nos dejan votar cuando hacen normas nuevas. / Pues dejarnos votar cuando se toma una decision de alguna normativa nueva.

3ºAnaliza el comportamiento de los personajes de la película. Valora en qué medida pueden ser susceptibles de ser manipuladas una personas más que otras. Pues que casi todos se dejaron llevar por la influencia del profesor, menos dos alumnos que por desgracias sufrieron las consecuencias (( los apartaron del grupo, le pegaban, y no dejaban exponer sus ideas)). Hasta un alumno llego hasta la locura. / Pues eso que algunas personas se dejan llevar facil mente de otras personas y otras que no.

4º¿Es el modelo de gobierno de la película un modelo democrático? ¿Por qué? Si, porque son grupos de personas cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.

5ºInvestigar sobre la II Guerra Mundial y el nazismo, punto de partida sobre el que basa el experimento el profesor de La Ola. Realizar una reflexión guiada de cómo es posible llegar a esos extremos. Investigar asimismo sobre la xenofobia, el fascismo y el racismo.
*II Guerra Mundial:

jueves, 2 de febrero de 2012

Pena de Muerte...

1. La pelicula va sobre un hombre condenado a muerte por violar y matar a una chica y matar a un chico. Aunque el se declara inocente no lo es porque mato a uno de los adolecentes, el se ve agobiado y le pide ayuda a una monja con una carta, la monja va y se ponen a hablar, a el le cuesta confiar en alguien pero al final confia en la monja asta la llego a querer. Al final la monja no consiguio lo que queria y el hombre fue condenado a muerte. El dia de su muerte el hombre confeso que ((violo)) a la chica y ((asecino)) al chico. El hambre sentado en la silla apunto de morir le pìdio perdon a los padres de las victimas y se fue en paz.

2. La Solidaridad: El como la monja se puso en el lugar del condenado.
La Justicia: El como actuo la justicia con "la pena de muerte" por haber violado y matado a unos adolecentes.
Los Derechos Humanos: Los derechos que tuvo el condenado antes de morir... Ej: el derecho de ver y llamar a su familia antes de morir.
El Arrepentimiento: El como el condenado confesó antes de morir de haber violado y matado a las victimas, y pidio perdon a los familiares de las victimas.
La Pena De Muerte: Se produjo por el delito que hizo.
 La Marginalidad: Como la justicia cambia cuando una familia es pobre y otra es rica.
Las Drogas: Como las drogas pueden cambiar a alguien hasta un punto en el que se vuelve loco y hasta violento (( sin saber que hacer)).

3. En contra: El primer documento creado al respecto fue adoptado el 10 de diciembre de 1948 bajo el nombre de declaración universal de derechos humanos, que en el articulo 3 dice: " Todo individuo tiene derecho a la vida, la libertad y la seguridad de su persona."

A favor: La pena de muerte puede evitar crímenes, puede disuadir a asesinos en potencia, puede salvar vidas.Hay veces que se nos presentan personas, las cuales son irremediables, irrescatables, y es inútil aplicar en ellas ningún tipo de rehabilitación o enviarlos a cárcel.
             Con estas estadisticas vemos que una mayoria esta en contra y una mayoria esta a favor.

4. África: Argelia, Botsuana, República Centroafricana, Camoras, República del Congo y Egipto.
Norte Amértica y Centroamérica: Bahamas, Barbados, Cuba, Guatemala, Jamaica y Santa Lucia.
América del Sur: Solo hay dos... Guayana y Surinam.
Asia: Afganistán, China, Taiwán, Corea del norte, Corea del sur y Malasia.
Europa: Solo hay dos... Bielorrusia y Rusia.
Oceanía: Solo hay cuatro... Nauru, Niue, Papúa Nueva Guinea y Tonga.

5. Queridos Estados:Quiero que sepan que estoy en desacuerdo con la pena de muerte, ya se que lo que hacen para que ustedes declaren como pena de muerte tiene que ser fuerte pero hay otros metodos para castigarlos 30 años en la carcel, servisios comunitarios, sicologos... no hace falta llegar a esos extremos.

jueves, 12 de enero de 2012

Comprar, Tirar, Comprar

¿Qué es la obsolescencia programada?
Se denomina obsolescencia programada u obsolescencia planificada a la determinación, la planificación o programación del fin de la vida útil de un producto o servicio de modo que -tras un período de tiempo calculado de antemano, por el fabricante o por la empresa de servicios, durante la fase de diseño de dicho producto o servicio- éste se torne obsoleto, no funcional, inútil o inservible.

¿Crees que es positivo el que los productos de consumo tengan un tiempo de vida limitado?
No. Porque sino tendriamos que comprar mas y tirar mucho mas.

¿Cuál crees que debería de ser el tiempo de vida de lo que compramos?¿Sería factible tener un criterio para determinados productos?
De unos 20 o 30 años. Si.

Valoren en qué medida es sostenible este nivel de consumo de los recursos naturales.
Si se sigue generando basura y reciduos va a llegar un momento en el que no podramos vivir en el mundo.

¿Qué podemos hacer para buscar el equilibrio entre la necesidad de consumir y el uso desmesurado de los recursos naturales?
Pues tener cuidado por donde tiramos la basura y aportar algo que pueda ayudar en el medio ambiente.

¿Realmente deben de mandarse los productos desfasados para que los países menos pudientes puedan acceder a los productos tecnológicos?
No. Porque seria un desastre para el medio ambiente.

En definitiva que tenemos que cuidar el medio ambiente, tener cuidado en donde tiramos las cosas, y los productos que usamos para algunas cosas por ejemplo (los producto de limpieza, los flish...). Para que en el dia de mañana tener un mundo limpo de basuras y de oxigeno toxico. Fin
                                                                               
                                                                                    Hanadi Rodriguez...

jueves, 1 de diciembre de 2011

Preguntas de la pelicula el bola

- Resume el argumento de la película
trata sobre el maltrato infantil y sobre la amistad.

- Explica qué se ha visto en la película, más allá del argumento básico y lo que ocurre a los personajes. 
la madre tiene miedo, el padre es un abusador, y el amigo es el puto amo

 - ¿Conoce alguien del grupo a algún caso en el que se ha visto en una situación parecida?
no
 
- ¿Qué sentimientos te ha provocado la película?
tristeza y rabia por lo q le paso al pobre chiquillo

 - ¿Te ha gustado el final de la película? ¿Qué otros finales se podían haber dado?
si me gusto mucho.Que el padre ubiera siguido maltratandolo o nose...

 - Si conocieses a alguien en esa misma situación ¿qué harías para ayudarlo?
pues animarlo para q denunciara al cabron de su padre.

- ¿Qué crees que impulsa al padre de Pablo a comportarse de esa manera?
porq es un enfermo mental y por la muerte de si hijo.

- ¿Cual era el juego favorito de El Bola? ¿Qué piensas de este y juegos parecidos?
lo del tren q es una estupidez y q alguna vez puede morir alguien.

- ¿Te ha gustado la película? ¿por qué?
si y no si por el final y no por q lo maltrataba insultaba...
 
                                                                                                            Hanadi Rodriguez

lunes, 17 de octubre de 2011

Selecciónn de películas

                                                            Hannadi


Titulo: Insidious  

Año de estreno: 2011

Reparto:  
Rose Byrne
Barbara Hershey                                                          
Lin Shaye
Leigh Whannell

Tematica: Terror

Recomendada: Menores 13 años





jueves, 6 de octubre de 2011

Bienvenidos

                                                                  Hanadi...


Este es un blog del Lomo Apolinario , hecho  para hacer actividades , solucionar problemas.... etc.


comentad!!!